Jasmin Pützer, 28.11.2016
In der neuesten Folge der DVD-Reihe „Geschichte interaktiv“ der Anne Roerkohl Dokumentarfilm AG stehen verschiedene Themenbereiche des Hochmittelalters im Mittelpunkt. Somit schließt sie thematisch an die zuvor erschienene Folge 24 „Mittelalter I – Das Frühmittelalter“ an.
Die DVD mit einer Gesamtspielzeit von 121 Minuten eignet sich durch ihren modularen Aufbau für den Einsatz im Geschichtsunterricht in den Sekundarstufen I und II. Zusätzlich sind passende didaktische Begleitmaterialien als Download unter www.geschichte-interaktiv.com erhältlich.
Auch diese DVD enthält – wie üblich bei dieser Reihe – einen 28minütigen Hauptfilm zum Thema: Gott will es – Kämpfe im Namen des Glaubens, sowie fünf weitere vertiefende und in sich abgeschlossene Module mit einer Länge von jeweils ca. 12 bis 25 Minuten. Beide – Hauptfilm und Module – sind wiederum thematisch in weitere Unterkapitel unterteilt, sodass sie sich hervorragend für den Einsatz im Geschichtsunterricht eignen.
Der Hauptfilm befasst sich mit den Kämpfen, die im Hochmittelalter im Namen des Glaubens geführt wurden. Insbesondere stehen hierbei die Kreuzzüge im Fokus, die Jerusalem von den Muslimen befreien sollten. Auch der Kampf der Christen gegen die Wikinger und Ungarn wird in diesem Teil der DVD thematisiert, ebenso wie die Hetzjagden gegen die Juden. Aber nicht nur die Kämpfe von Christen gegen Andersgläubige, sondern auch diejenigen innerhalb der Christenheit und um die Vorherrschaft der Kirche in der Welt, die die Zeit des Hochmittelalters prägten, finden hier Beachtung.
Neben dem Hauptfilm bietet die DVD fünf vertiefende und in sich abgeschlossene Module zu den Themen:
1. Kaiser, Papst und Fürsten – Grundstrukturen der Herrschaft
2. Leben im Kloster: Ora et labora – Bete und arbeite
3. Die Ritter
4. Mächtige Frauen – Die Äbtissinnen von Quedlinburg
5. Mittelalter heute – Die Burgmannentage in Vechta
Besonders die ersten drei Module eignen sich hervorragend für den Einsatz im Unterricht, da sie wesentliche Lehrplaninhalte thematisieren. Sie befassen sich mit dem konfliktreichen Verhältnis zwischen weltlicher und geistlicher Herrschaft, dem Leben der Mönche und Nonnen im Kloster sowie den Entwicklungen und Formen des Rittertums und den Funktionen von Burgen.
Der geschichtskulturelle Exkurs in Modul 5 stellt anhand der mittelalterlichen Spektakel der Burgmannentage im niedersächsischen Vechta den Versuch dar, die Welt des Mittelalters erfahrbar zu machen und zeigt dabei einerseits die Möglichkeiten und Chancen, aber andererseits auch die Grenzen der Geschichtsvermittlung durch „Living History“ auf.
Einen weiteren neuen Einblick in die Welt des Mittelalters bietet der Exkurs zu den Äbtissinen von Quedlinburg. Er macht deutlich, dass es durchaus auch einflussreiche und mächtige Frauen in dieser Zeit gab, die sogar in die Reichspolitik eingreifen konnten.
Die Historiker Prof. Dr. Claudia Garnier (Universität Vechta) und Prof. Dr. Gerd Althoff (Universität Münster) erläutern zu allen Themen der DVD schülergerecht in ihren wissenschaftlichen Ausführungen die wesentlichen Aspekte und Zusammenhänge.
Anschauliche animierte Karten und Grafiken veranschaulichen darüber hinaus komplexe historische Sachverhalte.
Auch zu dieser DVD gibt es wieder gelungene didaktische Begleitmaterialien, die im pdf-Format auf der Website als Download bereit stehen. Die dort angebotenen Materialien vertiefen mit kooperativen und handlungsorientierten Aufgabenstellungen sowie zahlreichen zusätzlichen Quellen, Darstellungstexten und Grafiken die Inhalte des Films.
Zusätzlich werden auch zu jedem Aufgabenblock didaktisch-methodische Kommentare und die entsprechenden Lösungen zu den Arbeitsblättern zur Verfügung gestellt.
Fazit:
Durch den modularen Aufbau, die didaktische Aufbereitung und die Länge der einzelnen Filmsequenzen, die eine adäquate Bearbeitung und Nachbesprechung innerhalb einer Schulstunde ermöglichen, ist die DVD gut für den praktischen Einsatz im Unterricht geeignet. Eine Arbeitserleichterung stellen zudem die umfangreichen Begleitmaterialien dar. Die Filme sind sehr anschaulich, motivierend, sachlich und historisch fundiert gestaltet.
Insgesamt ist die Folge „Mittelalter II – Das Hochmittelalter“ sehr gelungen und eignet sich bestens für einen abwechslungsreichen und anregenden Geschichtsunterricht.
Jasmin Pützer ist Lehrerin für Deutsch und Geschichte an der Realschule plus und Fachoberschule in Konz.